Tusen gånger starkare, del 3 av 3

Pappa kan komma hem och läsa tidningen. Vad gör mamma då? Jo, hon stryker eller förhör oss på läxor eller planerar matinköpen. Eller städar badrummet. Han säger "jag jobbar" och så läser han tidningen.

(s.140)

Det är lätt att klaga som Olle i boken att tjejer ta inte plats i skolan men man behöver inte söka längbort för att hitta orsäker varför tjejer är så där. Barn lär sig mycket av sina föräldrar och vad de gör och gör inte påverkar deras tankar på vad man och kvinnor gör. När man observerar vad man och kvinnor gör i samhället är det ingen överraskning att tjejer ta så lite plats.

Vi tycker inte illa om killarna. De tycket inte illa om oss. Vi gillar varandra och vi behöver varandra. Det är trist i skolan när man bara har tjejer omkring sig och det är trist för killarna att bara ha killar omkring sig. Vi ville inte vara ovänner.

(s.153)

Även om killar och tjejer bråkar i klassen betyder det inte att de vill gå till skolan utan varandra. De vill visa sig vilket kön är starkast och kommer att bråkar med varandra men utan varandra har de inga att leka med. Man kan inte bråka mot sig själva därför behöver dem varandra. Bråken är bara en lek för makt och inte en riktig bråk mot varandra.

Pojkars och flickors behandling i skolan

Tidigare denna månad läste vi en artikel av David Holman kallas Pojkars och flickors behandling i skolan. Han kämpar för rättigheter för pojkar och hela tiden jag läste artikeln tänkte jag att ska det vara faktisk bättre att dela upp skolar mellan pojkar och flickor igen? I Australien ökade populariteten av separata skolor i flera år och efter jag har läst Tusen gånger starkare och denna artikel förstår jag orsaken till ökningen.

Är det verkligen bättre att undervisa barn i separata pojkar och flickor skolor eller tillsammans här jag inget svar. Jag kan tänka mig flera fördelar av båda typerna men det borde vara föräldrarnas rättigheter att välja skolan de kommer att anmäla sina barn i tycker jag. I varje fall har jag träffat människor som utbildade sig i båda separata skolor och skolor med båda kön och jag har sett inga dåliga konsekvenser. Man behöver att utbilda sig i en bra miljö nar man får ta plats, vågar att prata och bli inte mobbad och om det betyder en separat skol, så bli det.

"tusen gånger starkare" roman redovisning

Igår var första gången som vi pratade om boken . boken är en ungdomsromman och heter tusen gångar starkare och en flicka som heter Signe berättar om hennes klassrum i nian .
Vi började lite prata om våras citaten och vår diskussion blev spännande genom det. Vi pratar, skrattar, och lära av varandra och det blir varje gång roligare .
”om man är en stark flicka så borde det betyda att man är någon mer än det normala” citat 1 (sidan 20)
Signe började berätta om Saga, hennes ny klasskamrat .Hon känner att Saga är starkare än annan flicka men sen hon säga att ”hon var inte stark ,hon var jämlik” . för Signe var en stark tjej betyder att det är mer än normala . plösigt hörde hon att lärarna prata om Saga som säga att ”hon är en stark tjej.Det är precis en sådan tjej vi behöver ” . I klassen som killar dominerar, där man behöva en stark flicka att prata .
”det tar bara en massa energi att vara avundsjuk. Jag borde rikta min energi mot mig själv “. Citat 2(sidan 40)
Jag håller med den meningen på riktig det kan vara första stegen i våra liv. Man kan förändas eget liv med den meningen. Jag tycker att när man börjar tänka som avundsjuk på annan glömma sig själv .
Om man vill bli en nyttig person och ha ett bra liv måste man själv skapa sitt liv. Det finns ingen i hela värden som hjälpa dig . Ibland behöver vi på pådrivare för förändras vårt liv . Saga var personen som var pådrivare för Signe .

Romanredovisning del3 "tusen gånger starkare"

Idag har varit sista redovisningslektion med roman som vi läst under senaste två månader. Vi har dickuterat inte bara våra citat utan berättat om våra skollivserfarenhet. Det var spännande att lussna på varandra och föreställa sig hur var det att studera i olika skolor i olika länder.

citat s.156
"Vi kände oss starka med Saga, att blev plötsligt så lätt igen. Hon hittade alltid de enklaste lösningarna sådant om vi alldrig hade kommit på, ock det verkade så underligt eftersom alla lösningar fanns mitt framför oss."
Innan Saga kom fanns det redan en ledare i klassen som hette Mimmi. Men hon tänkte inte på alla tjejer i klassen utan på sig själv. När Saga kom var hon "nya ögon" för andra som såg på en stund att det fanns väldigt mycket orättvisor mot tjejer. Och när Saga börjat att göra något för att försvara tjejer i klassen insåg de att lösningarna fanns mitt framför dem och de bara såg inte det. I vardagen händer ibland nåt sådant också. Man behöver hjälp av andra person med "nya ögon" som ska visa rätt lösning av mans problem. Och denna lösning kan vara så enkelt och naturligt att man ska vara förvånad med varför man inte går till den själv.

citat s.210
"Nej, som om man har plockat bort en sten i en fördömning och det friska klara vattnet plötsligt kan forsa och strömma fram."
Sign hade upplevt en stor chock när Olle sa så mycket orättvisor emot Saga och alla i klassen hade gjort ingentin för att försvara henne. Då var Sign som gjort det trots att det var för sent. Dessa ord som en fåntän av friska vattnet kom ur hennes mun. Sign insåg att hon äntligen färdig med att visa sin röst och säga sin egen åsikt till andra. Det kan helt ändra hennes liv. Trotts att det är bara boken blir jag mycket glad för Sign.

Tusen gånger starkare, del 2 av 3

Vi tyckte synd om Pia. Och vi tyckte synd om oss själva. Och vi var arga på Saga. Och vi tyckte att hon hade rätt...

(s.81)

I kapitel 10 förändrade bildlektions städning rutin. Tönttjejerna hade städat efter allt i nästan tre år och både Pia och de var van vid det. När Saga uppmärksammade det var alla förvånade att någon hade stört rutinen. Man fick så många känslor när man bli förvånad trots att Saga hade rätt. Först tyckte dem synd om vem hade blev störde och sen arg på de som störde dem. Efter bara den förstår dem att Saga hade rätt och sedan fortsätter många andra känslor. Citatet var bra att förklara hur man känns när man blev störde tycker jag.

Jag ville säga att jag är med henne, jag stöttar henne, jag är för henne - men samtidigt vill jag inte vara en börda för henne...

(s.89)

Även om beskriver jag om en annan situation är känslorna likadant. Speciellt efter jag har flyttat till ett nytt land med ett nytt språk och söker efter nya kompisar skulle vilja jag säga något till ett samtal för att visa min åsikt, erfarenhet eller helt enkelt att jag är med men samtidigt vilja jag inte säga något dum eller för enkel att visa jag kunna inte följer samtalet. Det är svårt när man lär sig ett nytt språk eftersom man behöver tid att formulera vad de kommer att säga men samtalet har fortsatt framåt.

Redovisning "Tusen gånger starkare"

I tisdags pratade vi om romanen Tusen gånger starkare. Jag tycker att det är en mening i kapitel 6 som kan sammanfatta vad som jag tror är det viktigaste meddelandet som författare ville ge oss när hon skrev boken.

s. 50 "Plötsligt såg jag så tydligt hur man lär sig vem man ska vara här i världen."

Efter lektionen gick Signe ut på gården och såg några småbarn, pojkar och flickor, med sina föräldrar och lärare som spelar allihop brännboll. Hon beskrev att "tejerna var lika ivriga som killarna" med samma utseende i deras ögon och samma önskan att vinna, men allt förändrade på grund av de vuxna som var där. När det var turen av en flicka att slå bollen sa en pappa "Flytta närmare allihop!Hon kan inte slå så långt". Efter det här blev flickan osäker och missade bollen två gånger. När det var en killes tur sa han istället: "Backa nu då allihop! Det här kan bli farligt!". Och så vidare...

Signe beskrev många andra exempel och efter såg hon vad som hände sa hon det meddelandet som jag skrev.

Jag tycker att författare med de här meningarna ville visa hur mycket är samhällets rol viktig i våra liv. För min egen del spelar samhället en viktig roll i vår tillväxt. När vi är barn är vi alla liknar varandra och med samma förväntningar, men samhället lär oss varje dag vad är inställningen att vi alla måste ha. Samhället är representeras i boken exakt genom vuxna som följer sina stereotypa föreställningar om kvinnlighet och manlighet hindra framtida möjligheter för sina egna barn.

Skillnader mellan pojkar och flickor i skolan

I onsdags pratade vi om tidnings artikel som handlade om pojkars och flickors behandling I skolan .
Jag har läst flera tidnings artikel om den rubriken och hittade inget svar om det.
Många forskare har gjort olika statistisk om det problemen . Alltid har pojkar sämre betyg i många ämnen och flickor har sämre psykisk hälsa . Flickor har alltid stress i klassen ändå pojkar har sämre slutbetyg .
Om det var vanligt att pojkar dominerar klassrummet.
De tar alltid mer plats än flickor på samtalet också på uppmärksamhet av läraren .
Vår diskussion gick till boken och Anna – Lisa har bestämd att vi pratar om Saga .
Vad har hänt i klassen om Saga var en pojke?
Vi hade olika åsikt om det men alla var håller att det inte skulle bli bra. Jag själv tänker mycket om bokens namn ”tusen gånger starkare” berättar om Saga som hon var tusen gång starkare än andra tjejer men efter Saga , kanske Signe blev hundra gång starkare än förut . om Saga inte var en tjej, pojkens grupp blev starkare än förut och kanske hände en stor konflikt mellan pojkar .
I alla fall kan vi lära oss mycket av varandra utan konflikt 

Artikeldiskussion

Igar delades vi i flera grupper och diskuterade olika artiklar. Våra grupp läste artiklen "Pojkarr och flickors behandling i skolan" och pratade sen om problemen i Svenska skola idag. Desutom försåktevi föreställa oss om hur skulle förändras situation in i klassen i romanen om Saga inte var en tjej men en kille. Det var mycket spännande att lyssna på olika varianter av det.
Problemet i Sverige med att killarna i skolan står över tjejerna och trivs bättre i skolan är inte nytt och finns inte bara i Sverige utan i andra länder också. Jag tror att det händer darför att gäller det traditionella könsroller i samhället som påverkar beteendet och prestationer hos killar och tjejer i skolan.
Under diskussion tänkte jag att kanske vara bra att dela skolor igen till skolor för pojkarna och flickorna. Då kunde försvinna problemet jämställdhet i skolan och det skulle vara lättare till lärarna och eleverna att konsentrera sig på studium.

Redovisning del 2 "Tusen gånger starkare"

Igår gick vi genom boken Tusen gånger starkare från kapitel 7-14 .Vi diskuterade om det, sen redovisade vi våra citat. Det var bra och spännande att lyssna på varandra.

Här är mina citat som jag valde ur boken

S 74 ”Hon påminde om lejoninnorna jag såg påsa vänner i Kenya”

Den här meningen sade hon(Signe) för att förklara hur vacker och mjuk hennes kompis Saga var. Hon beskrev hennes skönhet som en skönhet av de afrikanska savannerna.

S 82 ” Tänk efter vad du ska säga innan du öppnar munnen”

Man bör tänka efter innan att säga en del saker. En del saker kan vara väldigt sårande att säga, därför bör man tänka efter. Det finns ett ordspråk på franska som lyder så här ”Vrid på tungan sju gånger innan du pratar.” Är det som kommer ur din mun nyttigt.  

romanredovisning del2

Igår fortsatte vi diskutera om vad händer i romanen Tusen gånger starkare. Det var mer spännande diskution darför att började hända lite rörelse i romanen och inte bara Signes betänkanden.

s.69 "Vi lussnade till henne och började förstå att livet var andra skatter inom sig än nya bilar och snygga kläder. Vi började skapa andra drömmar än drömmen om att vinna miljuner."

Enligt min mening är det jätte bra om man i så unga år börjar tänka inte om bara sitt eget bra liv och pengar utan förstå att det finns andliga värden. Ofta behöver man hjälp av nån andra människa för det. I våra fall var det Saga son genom sina berättelser visade att man kunde få oehört spännande liv när man slutade att tänka bara på sig själv och man behöver inte vara rädd för att visa sina mänskliga egenskaper.

s.112 "Man får en massa gråt inom sig när man hela tiden får höra att man är fri att ta en massa plats, men känner som om man är i fängelse."

Detta citat påminner mig om politiska situationen i mitt hemland under regeringstiden av Stalin. Då ledarna av landet talade mycket om demokrati i landet och om yttrandefrihet. Men i verklighet var det helt annorlunda. De som vågade uttrycka sina åsikter och säga om brott mot mänskliga rättigheter hade fått förföljelse av regeringen och satt i fängelse. Dessutom fick sin familjen lida.
Efter att har jag läst detta citat borjar jag tänka på vilka obarnliga tankar finns i detta lilla Signes huvud ibland.

Tusen gånger starkare, del 1 av 3

Min mamma säger till mig: "...Du ska se till att du får ett bra jobb så att du får en ordentlig lön. Pengar Signe, pengar är viktigare än vad du tror... Glöm inte det, det är pengarna som är viktigast för dig...

(s.31)

Mina föraldrar sa precis detsamma till mig, att pengar är viktigaste och för pengar behöver man ett bra jobb och undervisning. Även om pengar är viktigt trör jag att det inte är den viktigaste sak i livet. Man behöver pengar som räcker så blir man inte stressad av pengarna men man behöver inte mer. Man kanske vill få mer men man behöver inte mer. Sen kommer flera viktigare saker t.ex familj, kompisar, hälsa, osv. tycker jag. Dessa saker är viktigare tycker jag.

Jag hade stor lust att göra fuck you till dem. Jag gjorde det, men inte förran jag nästan hade kommit runt hörnan och ingen kund se. Men i den sekund jag gjorde det var jag så arg att jag höll på att gå i bitar. Vad hjälpte det.

(s.50)

I flera fall i mitt liv hade jag samma tänkande. Jag skulle vilja göra eller säga något men vågade inte. Även om man kunde hjälpa en mobbad människa man inte känner till som Signe kunde i kapitlet är det förfarande svårt att våga det. Man blir rädd att göra något fel och tycker det är bättre att göra ingenting istället. Det är synd tycker jag men jag gör samma.

Filmdiskussionen 23/2

Efter har vi sett filmen "Tusen gånger starkare" diskuterade vi om skillnader mellan tjejer och killar och hur de beter sig olika sätt i skola och olika miljö.

Vissa hade tydliga synpunkter som visade låga kvinnors ställningar men det är accepterad i deras samhället än så länge om det inte finns någonting att jämföra med. De säkert känner sig dilemma om problemet för att de lever i Sverige och här har ett väldigt jämställt samhälle och folk kämpar för det. Men samtidigt är det väldigt svårt att säga vad är det rätt eller inte för att varje land har olika kulturer och värderingar. Det blir ännu krångligare om det är ett religiöst land tycker jag. Man kan inte sluta diskutera för att det finns ingen svar och det slutar att människor är olika och vi måste försöka leva med oliktänkande folk och respektera varandra.

Vi frågade också Stina om hur hon upplever i olika klasser och skolor som en lärare och det var intressant att höra och jämföra med filmen. Jag tyckte att filmen visade för tydliga skillnader mellan tjejer och killar och det kändes som de var fiender med varandra. Det var lite svårt att förstår poängen att markera där för att jag växte upp i lite mer minglade miljö i skoltiden. Men tydligen är det så i Sverige. Kanske det var bara jag som inte märkte att killar tog plats i klassen men jag måste erkänna att jag kände mer att vi tjejer hade makt över killar och vi styrde killar i klassen. haha.